LEER ES SOÑAR:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

La lengua escrita, permite expresar sentimientos, reflexionar, participar de mundos alternativos y gozar estéticamente con las creaciones literarias.
Por lo tanto, es el instrumento que posibilita el conocimiento y la comprensión de nuestra historia como especie, de la cultura, y del mundo en que vivimos.

La noción de escritura y su enseñanza, han sufrido cambios en favor de su enriquecimiento. Fue considerada como una habilidad motriz, más o menos compleja, como un mecanismo de transcripción de lo oral en grafemas. Actualmente, se sabe que la escritura no es solamente un hecho psicomotriz, ni perceptual, ni una copia, sino que es un proceso cognitivo. Escribir implica, además, una tarea de orden conceptual, una operación altamente abstracta de la inteligencia, que se define como "la capacidad de producir significados, que se representan a través de un complejo sistema de signos gráficos" (Braslavsky, 1985).

Es importante recordar que, la escritura es un proceso complementario de la lectura, ambos se necesitan continuamente.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

EN CONCLUCION:

 

El ser humano debe auto motivarse  al  proceso lector, el docente es el espejo para ser un posible lector, pero está en uno mismo  en  ser un soñador(a), tener imaginación y  querer ser un buen lector es  ser constante y perseverar  con amor  en este proceso LECTOR ; por eso invitamos a todos los niños  a que  tengan sentido para dedicarse a la lectura.

 

Profesoras del grado primero A,B Nelly Z, Marleny R